12月18日,走进台山市大江镇中心小学,教学楼内一处充满童趣与书香的空间格外引人驻足。书架上,绘本、科普读物、文学名著等各类图书琳琅满目;阅览区里,柔软的坐垫搭配小巧的书桌,学生们或静心阅读,或轻声交流读书心得,浓郁的书香气息浸润着校园的每一个角落。这处由旧会议室改造而成的阅读天地,如今已成为师生们喜爱的“知识殿堂”,也是台山市推进书香校园建设、助力全民阅读、赋能学生全面成长的生动实践。
日前,《全民阅读促进条例》正式发布,将于2026年2月1日起施行。条例明确了全民阅读促进工作的指导思想,提出要构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系,推动形成全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。台山市大江镇中心小学的积极探索,正是对营造全民阅读社会风尚、提升全民阅读服务质量的鲜活实践。
近年来,大江镇中心小学深耕校园阅读生态,着力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。为破解原有阅读空间狭小、书籍种类单一等难题,学校积极整合资源,将闲置的会议室与新华书店携手改造,打造出功能齐全、环境舒适的图书阅览室,让有限空间发挥最大育人效能。
步入阅览室,科学清晰的功能分区尽显用心:童趣盎然的绘本角专为低年级学生量身打造,色彩鲜亮的绘本封面牢牢吸引着孩子们的目光;趣味十足的科普区精准契合青少年探索未知的好奇心;文学区汇聚古今中外经典名著,为学生搭建起与先贤对话的精神桥梁;此外,静谧专注的自习角与灵活互动的分享角,进一步丰富了阅读空间的使用场景,精准适配不同学段学生的阅读需求。
“比起以前单调的图书角,新阅览室不仅光线更充足、环境更舒服,书籍种类也丰富多了。”该校六(1)班学生李嘉城手捧着一本科普书籍,语气中满是喜爱。他分享道,自己每天都会利用课后服务时间来到这里,科普区的各类书籍是他的最爱,“从书中能学到很多课堂上学不到的知识,就像走进了藏满宝藏的知识乐园,每次都舍不得离开。”三(1)班学生伍晓妃则对童话故事类书籍情有独钟,“彩色的图画配上生动的故事,读起来特别有意思,还能从里面懂得不少做人的道理。”
据了解,该阅览室藏书量达一万余册,涵盖绘本、童线多个类别,能够充分满足不同年龄段学生的阅读需求。这些图书的购置,得到了广东省教育基金会的大力支持,该校党支部书记、校长周茂华也将个人所获的广东省“薪火优秀乡村教师”资助资金投入其中。多方力量的汇聚,共同为乡村学生搭建起优质的阅读平台。
“打造这个阅读空间,核心是为师生提供沉浸式的阅读环境,培养学生的阅读习惯,促进知识共享与文化交流。”该校教师伍雨灵介绍,阅览室每天中午和课后服务活动期间定时开放,学校还特意安排少先队干部参与阅览室管理,三牛平台登录地址在实践中培养学生的责任意识。随着阅读氛围的日益浓厚,越来越多的学生主动加入阅读行列,形成了“人人爱阅读、时时享阅读”的良好态势。为进一步发挥阅读空间的育人作用,学校还制定了长远规划,将定期更新优质书籍,增设主题阅读角,开展读书分享会等系列活动,同时不断完善借阅制度,着力打造集借阅、分享、展示于一体的综合性文化空间。这些常态化、多样化的阅读推广活动,正是加大全民阅读推广力度、培育全民阅读活动品牌的生动体现。
“让每个孩子在书香中成长,是我们教育工作者的初心。”周茂华表示,学校将以此次阅览室改建为契机,持续深化书香校园建设,让阅读成为校园文化的重要组成部分,引导学生通过读书明理增智、开阔视野,在知识的海洋中追逐梦想、成就未来。学校将以《全民阅读促进条例》实施为契机,进一步推动阅读与教育教学深度融合,引导学生通过阅读启智润心、拓宽视野,为终身发展奠基。
从一间旧会议室,到功能多元、温馨舒适的现代化阅览室;从有限的图书角,到藏书万册、分区科学的“知识海洋”……台山市大江镇中心小学不仅盘活了校园闲置资源,更让书香浸润乡村校园。优质阅读空间的打造,为学生的成长注入源源不断的动力,也为乡村教育高质量发展写下了生动的注脚。
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