12月18日，走进台山市大江镇中心小学，教学楼内一处充满童趣与书香的空间格外引人驻足。书架上，绘本、科普读物、文学名著等各类图书琳琅满目；阅览区里，柔软的坐垫搭配小巧的书桌，学生们或静心阅读，或轻声交流读书心得，浓郁的书香气息浸润着校园的每一个角落。这处由旧会议室改造而成的阅读天地，如今已成为师生们喜爱的“知识殿堂”，也是台山市推进书香校园建设、助力全民阅读、赋能学生全面成长的生动实践。

　　日前，《全民阅读促进条例》正式发布，将于2026年2月1日起施行。条例明确了全民阅读促进工作的指导思想，提出要构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系，推动形成全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。台山市大江镇中心小学的积极探索，正是对营造全民阅读社会风尚、提升全民阅读服务质量的鲜活实践。

　　近年来，大江镇中心小学深耕校园阅读生态，着力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。为破解原有阅读空间狭小、书籍种类单一等难题，学校积极整合资源，将闲置的会议室与新华书店携手改造，打造出功能齐全、环境舒适的图书阅览室，让有限空间发挥最大育人效能。

　　步入阅览室，科学清晰的功能分区尽显用心：童趣盎然的绘本角专为低年级学生量身打造，色彩鲜亮的绘本封面牢牢吸引着孩子们的目光；趣味十足的科普区精准契合青少年探索未知的好奇心；文学区汇聚古今中外经典名著，为学生搭建起与先贤对话的精神桥梁；此外，静谧专注的自习角与灵活互动的分享角，进一步丰富了阅读空间的使用场景，精准适配不同学段学生的阅读需求。

　　“比起以前单调的图书角，新阅览室不仅光线更充足、环境更舒服，书籍种类也丰富多了。”该校六（1）班学生李嘉城手捧着一本科普书籍，语气中满是喜爱。他分享道，自己每天都会利用课后服务时间来到这里，科普区的各类书籍是他的最爱，“从书中能学到很多课堂上学不到的知识，就像走进了藏满宝藏的知识乐园，每次都舍不得离开。”三（1）班学生伍晓妃则对童话故事类书籍情有独钟，“彩色的图画配上生动的故事，读起来特别有意思，还能从里面懂得不少做人的道理。”

　　据了解，该阅览室藏书量达一万余册，涵盖绘本、童线多个类别，能够充分满足不同年龄段学生的阅读需求。这些图书的购置，得到了广东省教育基金会的大力支持，该校党支部书记、校长周茂华也将个人所获的广东省“薪火优秀乡村教师”资助资金投入其中。多方力量的汇聚，共同为乡村学生搭建起优质的阅读平台。

　　“打造这个阅读空间，核心是为师生提供沉浸式的阅读环境，培养学生的阅读习惯，促进知识共享与文化交流。”该校教师伍雨灵介绍，阅览室每天中午和课后服务活动期间定时开放，学校还特意安排少先队干部参与阅览室管理，三牛平台登录地址在实践中培养学生的责任意识。随着阅读氛围的日益浓厚，越来越多的学生主动加入阅读行列，形成了“人人爱阅读、时时享阅读”的良好态势。为进一步发挥阅读空间的育人作用，学校还制定了长远规划，将定期更新优质书籍，增设主题阅读角，开展读书分享会等系列活动，同时不断完善借阅制度，着力打造集借阅、分享、展示于一体的综合性文化空间。这些常态化、多样化的阅读推广活动，正是加大全民阅读推广力度、培育全民阅读活动品牌的生动体现。

　　“让每个孩子在书香中成长，是我们教育工作者的初心。”周茂华表示，学校将以此次阅览室改建为契机，持续深化书香校园建设，让阅读成为校园文化的重要组成部分，引导学生通过读书明理增智、开阔视野，在知识的海洋中追逐梦想、成就未来。学校将以《全民阅读促进条例》实施为契机，进一步推动阅读与教育教学深度融合，引导学生通过阅读启智润心、拓宽视野，为终身发展奠基。

　　从一间旧会议室，到功能多元、温馨舒适的现代化阅览室；从有限的图书角，到藏书万册、分区科学的“知识海洋”……台山市大江镇中心小学不仅盘活了校园闲置资源，更让书香浸润乡村校园。优质阅读空间的打造，为学生的成长注入源源不断的动力，也为乡村教育高质量发展写下了生动的注脚。

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